Hội nghị hướng dẫn dạy và học Tiếng Việt cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1. Ảnh: Phạm Huệ.
Tham dự Hội nghị, có 260 học viên là lãnh đạo, chuyên viên, giáo viên 45 Sở Giáo dục có học sinh dân tộc thiểu số sinh sống.
Các đại biểu dự Hội nghị hướng dẫn dạy và học Tiếng Việt cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1. Ảnh: Phạm Huệ.
Khai mạc lớp Hội nghị, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học- Bộ Giáo dục & Đào tạo, khẳng định: Để thực hiện thành công đổi mới Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông thì việc dạy và học Tiếng Việt cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1 là vô cùng quan trọng và là điều kiện tiên quyết để tạo nên chất lượng học sinh tốt nhất cho vùng dân tộc thiểu số.
Bởi thực trạng hiện nay học sinh Mầm non vùng dân tộc thiểu số lên học lớp 1, học các môn học khoa học khác bằng Tiếng Việt là ngôn ngữ thứ hai, các em đang thiếu các năng lực về ngôn ngữ Tiếng Việt. Vì Vậy Bộ GD&ĐT đã Ban hành Thông tư số 23/2023/TT-BGD&ĐT, ngày 8/12/2003 Quy định về việc dạy và học Tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1.
TS. Ngô Hiền Tuyên – Vụ Giáo dục Tiểu học - Bộ GD&ĐT hướng dẫn nội dung dạy học Tiếng Việt. Ảnh: Phạm Huệ.
Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học - Bộ Giáo dục & Đào tạo mong muốn các Sở GD&ĐT tỉnh Lào Cai tích cực tham mưu để thực hiện việc dạy và học Tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1 đạt hiệu quả cao nhất.
Tại Hội nghị, các học viên cũng đã được giới thiệu tổng quan về Bộ tài liệu "Chuẩn bị Tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi bước vào lớp 1"; chia 2 lớp tìm hiểu chung về Bộ tài liệu; chia nhóm nghiên cứu và thảo luận các chủ đề đã được bốc thăm và cùng nhau trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, các giải pháp về cách tổ chức dạy tại địa phương.
Đồng thời, Hội nghị cũng đã tổ chức lớp học Demo có sự tham dự của các em học sinh Tiểu học của thị xã Sa Pa để các học viên dự giảng…
Các nhóm nghiên cứu tài liệu và thiết kế bài dạy mẫu. Ảnh: Phạm Huệ.
Đây là một trong những chương trình được tổ chức với mục tiêu nhằm chuẩn bị tâm thế sẵn sàng, chủ động cho trẻ trong học tập, hình thành kĩ năng học tập cơ bản và năng lực nghe, nói; hình thành, phát triển năng lực đọc, viết, sử dụng Tiếng Việt, kĩ năng giao tiếp, ứng xử xã hội cho trẻ em là người dân tộc thiểu số.
